Convocatoria
La Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), Asociación Autónoma del Personal Académico de la UNAM (AAPAUNAM), Universidad Autónoma de Chihuahua (FMyCB- UACH), Unidad Profesional Interdisciplinaria de Ingeniería y
Ciencias Sociales y Administrativas. (UPIICSA) del Instituto Politécnico Nacional (IPN) y el Centro de Estudios de Neurociencia Educativa de Monterrey, convocan a profesores, investigadores y alumnos de grado, al:
“PRIMER CONGRESO NACIONAL DE NEUROCIENCIAS, ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE: UN PUENTE EN CONSTRUCCIÓN”
que se realizará en línea por la plataforma zoom que se dará a conocer antes del evento. La convocatoria tiene como propósito difundir las investigaciones académicas y científicas centradas en el estudio de las Neurociencias, Neuropedagogía, la Neurodidáctica, la Neurobiología del aprendizaje y la
Neuropsicología en el área del aprendizaje.
OBJETIVOS
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Crear un espacio de diálogo en torno al puente que se está construyendo entre las Neurociencias, la enseñanza y el aprendizaje.
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Conocer e intercambiar propuestas que se hayan probado sobre la relación entre las Neurociencias, la enseñanza y el aprendizaje.
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Crear un grupo que genere un espacio de reconocimiento y valoración sobre los avances de la investigación en Neurociencias y educación.
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Integrarnos como una organización que continúe avanzando en el sentido que nos convoca.
CON ESA BASE LAS TEMATICAS SON:
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Informe de estudio de caso en el área de las Neurociencias y
la enseñanza o el aprendizaje. -
Ensayo acerca de la relación entre las Neurociencias y la
enseñanza, el aprendizaje, la enseñanza-aprendizaje
(memoria, atención y emociones). -
Seguimiento a un proceso de enseñanza o aprendizaje
relacionado con las Neurociencias. -
Propuesta para abordar una investigación en la que se
conjuguen las Neurociencias, la enseñanza y el aprendizaje. -
La cognición y el sistema biológico en interacción entre el
organismo, entorno y cerebro. -
Diseño de estrategias de aprendizaje relacionadas con las
Neurociencias, la enseñanza y el aprendizaje. -
Identificación de fortalezas y debilidades en los procesos de
enseñanza o aprendizaje y su relación con las
Neurociencias. -
Metacognición, cognición y neurociencias.
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La Neurobiología y su relación con la enseñanza y el aprendizaje.
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La Neuropsicología y sus aportaciones a la enseñanza y el
aprendizaje. -
Neurociencias, inteligencia artificial y educación.
MODALIDAD DE PARTICIPACIÓN:
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Conferencia magistral (por invitación del Comité organizador)
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Ponencia (hasta cuatro participantes por ponencia)
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Carteles
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Videos
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Talleres
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Mesa panel con el tema: Neurociencias en la enseñanza y aprendizaje en el área de la salud.
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Mesa: Redes de colaboración interinstitucionales.
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Fortalezas y debilidades del empleo de la tecnología digital en la Neuroeducación.
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Presentación de libro o revista, alusivos al tema.